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要想孩子情绪稳定,健康成长,家长做到这几点,才是高质量的陪伴

发布日期:2022-07-24 14:17    点击次数:151

要想孩子情绪稳定,健康成长,家长做到这几点,才是高质量的陪伴

两个孩子总是有着问题,让人看不明白——

姐姐在人前的时候,是一副好姐姐的模样。她不但懂得照顾弟弟的感受,还把弟弟照顾得无微不至。

但是,离开了爸爸妈妈的目光,她就会偷偷地欺负弟弟,还时不时地捏一捏弟弟,或者向弟弟瞪眼睛,用脚踢他。

姐姐在人前那么乖巧,怎么转一个背,就各种欺负弟弟呢?这不正常啊!

而弟弟呢?嫉妒心很盛。每次一说到姐姐哪里好或者是姐姐又拿了一个什么奖,他就很生气,咬牙瞪眼,甚至嚎啕大哭。姐姐做得好,你也跟上啊,可是他就是接受不了。

很多时候,还没有开口批评他,他就委屈得掉眼泪。明明是你做错了,批评一句都不行了。可是,他就是听不进你的话,有时甚至对着你大吼:“这不公平。姐姐都能做,凭什么,我做就要挨骂。”

弟弟就是这样不可理喻,无论是姐姐做得好的,还是自己做错了的,他都不能接受。这孩子还能怎样教育呢?

其实,这问题的根本就在于父母又没有给孩子高质量的陪伴。有时候,看上去父母对孩子花了很多时间,而实际上孩子却并没有得到足够的爱和高质量的互动。孩子的情绪不稳定,胡搅蛮缠,甚至手足相争,根本就在于他们没有得到父母有效的陪伴。

孩子的情绪化严重是因为他们的大脑发育的特点决定的。孩子的情绪脑要到20岁才能发育成熟。在这之前,他们的行为多为情绪化。上一秒,你看着孩子,他像一个大人;但是下一秒,你在看他,就又任性冲动,蛮不讲理,就是一个童稚。

这也就是我们看不明白孩子的原因——姐姐明明大3岁,但是她就不愿意让着弟弟;弟弟明明已经得到了父母的偏爱,但是他就是看不得姐姐被父母称赞。

面对这些难题,最好的解决办法就是你去陪伴孩子,给他高质量的陪伴,因为孩子要想健康快乐地成长,他最需要的就是父母陪伴的营养滋养。

那么,什么才是高质量的陪伴呢?如果你的陪伴有了以下几个特点,那么恭喜你是一个称职的的父母。

首先,你必须要认识到:心理空间的陪伴比物理空间的陪伴更有质量。日常生活中,我们经常看到,妈妈似乎在陪伴孩子,因为她就在孩子的身边。但是,你仔细一看,她根本就没有陪伴孩子。

妈妈在刷视频,玩抖音,而孩子则在一旁玩游戏,做拼图。孩子对着妈妈喊:“妈妈,看我的游戏,又过了一关。”“妈妈,看看我的画,漂亮吧!”可是,母亲却在忙着自己的事,捧着手机连头也不抬。

这是陪伴吗?显然不是。人在一起,心不在一起,这能是陪伴吗?陪伴孩子,就要随时关注孩子,回应孩子。即便自己忙着工作,也能够用心用情地用充满爱意的观察来回应孩子的需要。

其次,要想陪伴高质量,就必须要做到一对一。很多时候,两个孩子因为抢玩具或者抢食物而互不相让,甚至大打出手。这个时候,父母就必须要当一个消防员,来给他们灭火,给他们讲道理。这时候,你稍有偏袒,就有可能让一个喜欢告状,另一个则越来越疏离你。

这不能算是高质量的陪伴。高质量的陪伴应该是一对一的陪伴。只有你和孩子两个人,没有其他人来打扰,而更重要的就是让孩子来主导,你只是陪伴和呵护。

第三,要注意孩子的情绪是不是处在最亢奋的状态?家长和孩子的互动,问题不在于玩了多长时间,玩得是不是尽兴,而是你和孩子之间有没有积极而有效的互动交流。

你和孩子互动的时候,孩子的情绪始终处在一个高点,他感到喜悦而满足,做事也是积极而踊跃的。那么,你的陪伴就是高质量的。因为他的亢奋和踊跃,正是因为他感受到了父母对自己的全情陪伴和投入。如此,他还能没有一个好的情绪状态吗?

最后,家长要多关注孩子的积极行为。家长要给孩子一个良性的成长土壤,无论是民主型,还是家长权威型的。

孩子都是喜欢听好话的,因为他们相较于大人更多的受情绪左右。所以,家长在养育孩子的时候,要多多地关注,用心地发现。对于他们积极的行为,表现出来的优点,要不吝溢美之词,对他们进行褒扬。这样一来,孩子在和家长的互动中会更积极主动。

而如果家长总是觉得孩子难养,态度消极,又不愿意多表扬孩子只是对孩子进行贬低和否定。如此,孩子就不愿意亲近你,更不要说积极主动地做什么事了。

其实,陪伴是相互的。表面上看去,是我们在陪伴孩子,实际上孩子也在反哺我们。孩子用自己的言行让我们看到他们的需求,也让我们给予他们更积极有效的教养方法和尊重。

陪伴的是孩子,成长的却是我们和孩子,不是吗?

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